Okul öncesi dönem, çocukların yaklaşık yedi yaşlarına kadar bedensel, zihinsel, sosyal, ahlakî ve dinî birçok alanda gelişimini büyük ölçüde tamamladığı, kritik bir dönemdir. Yapılan araştırmalar bu dönemdeki kazanımların hayatın ilerleyen aşamalarında iyi yada kötü yönde gelişerek köklü alışkanlıklara dönüştüğünü açığa çıkarmıştır. Bu çalışma okul öncesi eğitiminin tarihsel gelişimini, eğitimin ana kavramları ve çocuğun psiko-sosyal ve kültürel gelişimi çerçevesinde dinî gelişimi ve din eğitimini incelemek

Elinizdeki bu kitabın çocuk eğitimi, çocuk psikolojisi, annelik üzerine bilgiler veren çoğu kitabın yanı sıra yalnızca bilgiyi depolandırmayı değil düşündürmeyi ve kişinin kendini tanımasına da fırsat sağlayan bir yönü olmasını istedim.Sizinde yazılar hakkında düşüncelerinizi belirteceğiniz boş satırlar oluşturdum ve bazı makalelerde sizlerle özel çalışmalar hazırladım.

İslâmî İlimler Araştırma Vakfı tarafından 24 25 Nisan 2010 tarihinde M. Ü. İlahiyat Fakültesi konferans salonunda Aile ve Eğitim başlıklı tartışmalı bir ilmî toplantı gerçekleştirilmiştir. Bu ilmî araştırmada ailenin önemi ve vazgeçilmez fonksiyonları, ailenin açık ve örtülü olarak sekülerleşmesinin sosyolojik analizi, Hz. Peygamberin sünnetinde kadın eğitimi, aile ve ahlâk terbiyesi, ailede cinsel eğitim, çocukların ve gençlerin cinsel eğitiminde dikkat edilmesi gereken bazı hususlar, aile içi şiddet ve h

Çocukların Dini Eğitim ve Öğretiminde Bilgisayarın Kullanımı, Yrd. Doç. Dr. M. Kula - Benliğin Gelişimi ve Kendini Gerçekleştirme, Yrd. Doç. Dr. M. Kaya - Bir Eğitim Sorunu Olarak Dini Duygu ve Düşüncenin Gelişimi, Ar. Gör. Yurdagül Mehmedoğlu - Çocukta Sosyal Gelişim, Yrd. Doç. Dr. M. Öcal - Çocuğun Dini Eğitiminde Medya, Prof. Dr. Hüseyin Peker - Çocukta Ahlak Gelişimi ve Eğitimi, Prof. Dr. Hayati Hökelekli - Anne Tutumlarının Çocuğun Ahlak ve Adalet Gelişimine Etkisi, Pedagog Z. Nezahat Özeri - Çocuklara