Hristiyan Kutsal Metinlerinde Gayb İnancı, Doç Dr. Mustafa Sinanoğlu - Tasavvuf Literatüründe Gaybi Rivayetler, Yrd. Doç Dr. Ahmet Yıldırım - Ricalu’l-Gayb İnancı ve Toplum Hayatına Yansımaları, Osman Demir - Gayb İnancının Ekonomik Hayata Yansımaları, Prof. Dr. Ahmet Tabakoğlu - Ahlak- Gayb İlişkisi, Prof. Dr. Mustafa Çağrıcı - Fizik Varlığın Ötesinde: Gayb Kavramı Felsefi Açıdan Nasıl Ele Alınabilir, Doç. Dr. İ. Kutluer - Gaybın Bilinmesinde Keşf ve İlhamın Rolü, Prof. Dr. Sülayman Uludağ - Tasavvufta Var

08 Haziran 1991 ve 26 Ekim 1991 tarihlerinde İslami İlimler Araştırma Vakıf Toplantı Salonu'nda Sigara ve İnsan Sağlığı konusunda tıp hocalarımızla tartışmalı ilmi bir toplantı yapılmıştır. Bu toplantıda Sigara ve Kalp-Damar Hastalıkları, Kardialog Dr. Nail Erhan; Sigara ve Solunum Sistemi Hastalıkları, Dr. Şenel Yediyıldız; Sigaranın Sindirim Sistemi Hastalıkları Üzerindeki Etkileri, Kardialog Dr. Nail Erhan; Sigara ve Seksüel Hayat, Prof. Dr. Asaf Ataseven; Sigaranın Ruh Sağlığına Etkisi ve Sigara Alışkan

İslâmî İlimler Araştırma Vakfı(İSAV), İslâm Düşüncesinin Ana Merkezleri: MÂVERÂÜNNEHİR konulu tartışmalı bir ilmî ihtisas toplantısı gerçekleştirmiştir. Bu toplantıda, İslâm düşüncesinin ana merkezlerinden Mâverâünnehir'in içtimâî, siyasî, ilmî, kültürel, dinî ve tarihî yapısı; Mâverâünnehir'de İslâm düşüncesinin öncü temsilcilerinden İmâm Mâtürîdî; Ebû Nasr el-Fârâbî; Ahmed Yesevî ile ilgili tebliğler sunulmuş, müzakere edilmiş ve toplantı metinleri bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir. Bu toplan

İslâmî İlimler Araştırma Vakfı (İSAV) tarafından 20-21 Mayıs 2017 tarihlerinde, Sabahattin Zaim Kültür Merkezi'nde Kelâm İlmi ve İslâm Hukukunda İçerik Sorunları konulu sekizinci Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı gerçekleştirilmiş, bu toplantıda Günümüzde Kelâm İlminin Müfredatı ile Fıkhın Geçmişte ve Günümüzde Müfredat Sorunları başlığı altında iki tebliğ sunulmuş ve çeşitli üniversitelerimizin İlahiyat Fakültelerinde görevli kırk dört hocamız tarafından müzakere edilmiş, toplantının genel bir değerlendir

Afrika'da İslâmiyet'in yayılması, başlangıçtan itibaren kurulan Müslüman devletler, Osmanlı devleti'nin bu kıtadaki ilişkileri, günümüz müslüman toplumlar ve bunların gelecekleri için yapılan çalışmlar.

İslami İlimler Araştırma Vakfı ve Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi işbirliğiyle 30 Eylül - 01 Ekim 2017 tarihlerinde, Sakarya Üniversitesi Kültür ve Kongre Merkezi Salonu'nda İslam'ın Kurucu Nesli Sahabe - Sahabe ve Dirâyet İlimleri- konulu bir Tartışmalı İlmî Toplantı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda sunulan Türkçe ve Arapça 26 tebliğ metni bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir.

İslâmî İlimler Araştırma Vakfı(İSAV), 03.03.1984 ve 25-27.05.1984 tarihlerinde vakıf merkezinde gerçekleştirdiği toplantılarda para, kredi ve faizin kavram, tanım ve tarihçeleri; İslâmî açıdan para (Altın, gümüş, fels ve kâğıt paralar); İslâm'da para politikası ve riba yasağı; İslâm'da ve diğer sistemlerde faiz; İslâm'da faiz mefhumu ve unsurları; Madenî para, banknot ve kâğıt para mübadelesinde faiz; İslâm'da para, kredi, faiz ve enflasyon ilişkileri, günümüzde banka, faiz, kredi sorunları ve Müslüman'ca t

Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İslâmî İlimler Araştırma Vakfı'nın müştereken tertiplediği Bugünün İlahiyatı Nasıl Olmalıdır? Sorunlar ve Çözümleri konulu Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı, 01- 04 Haziran 2014 tarihlerinde gerçekleştirilmiş, bu toplantıda, İlahiyatın adı ve amaçları ne olmalıdır? İlahiyatın akademik yapılanması, bölümleri ve anabilim dalları nasıl olmalıdır? İlahiyat Lisans Programının Değerlendirilmesi Öğretim elemanlarının niteliğini artırmak için neler yapılabilir? Eğitim Anl

Son Dönem Ahlâk Terbiyecileri ve Ahlâk Terbiyesi konulu ilmî toplantı, 06-07 Aralık 2014 tarihlerinde, Düzce Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde gerçekleştirilmiş, Kınalızâde Ali Efendi; Mehmet Hâzık Zeynizâde; Ali Kemâl İkdamcı; Mehmet Said Efendi; Ali Seydi Bey; Ali İrfan Eğribozî; Ahmet Cevat Emre; Ahmet Mithat Efendi; M. Sadık Rıfat Paşa; Ali Rıza Bey; Hüseyin Remzi Miralay; Ahmet Hamdi Akseki konulu tebliğler sunulmuş; toplantı metinleri bir araya getirilerek bu eserde neşredilmiştir.

İSAV tarafından 18-19 Ocak 2014 tarihlerinde Üsküdar Belediyesi Sabahattin Zaim Eğitim ve Kültür Merkezi'nde Temel İslâm İlimlerinin Ortaya Çıkışı ve Birbirleriyle İlişkileri konulu beşinci Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı gerçekleştirilmiştir. Bu beşinci metodoloji Tartışmalı İlmî İhtisas Toplantısı Prof. Dr. İlyas Çelebi'nin organizatörlüğünde yapılmış, Tefsir, Hadis, Kelâm ve İslâm Hukuku İlimlerinin Ortaya Çıkışı ve Diğer İslâmî İlimlerle İlişkileri konularında tebliğler sunulmuş ve çeşitli üniversit

Kur'ân ve Sünnete Göre Temel İnsan Hakları konulu onbeşinci Kur'ân ve Tefsir Araştırmaları Tartışmalı İlmî Toplantısı, Vakfımız (İSAV) ile M. Ü. İlahiyat Fakültesi işbirliğiyle 22-23 Aralık 2013 tarihlerinde Üsküdar Belediyesi Bağlarbaşı Kongre ve Kültür Merkezi?nde gerçekleştirilmiş ve bu toplantıda oniki tebliğ sunmuş, Türkiye'nin çeşitli üniversitelerinden 28 bilim adamı ve toplantıya katılan dinleyiciler tarafından konu iki gün boyunca etraflıca tartışılmıştır. Doğu ve Batı Medeniyetlerinde İnsan Hakla

İslâmî İlimler Araştırma Vakfı (İSAV) tarafından tertiplenen Tarihte ve Günümüzde Selefîlik konulu 19. Milletlerarası Tartışmalı İlmî Toplantı, 08-10 Kasım 2013 tarihlerinde Eresin Topkapı Hotel'de gerçekleştirilmiş ve bu toplantıda 25 tebliğ sunulmuş, yerli ve yabancı 48 akademisyen, bilim adamı, entelektüel ve kanaat önderi, İslâm tarihinin önemli bir tecrübesi olan ve günümüzde de çeşitli şekillerde tezahürlerini gösteren Selefîlik üç gün boyunca bütün yönleriyle değerlendirilmiştir. Selefîliğin Tarihî

Ehl-i Kitab, Kur’ânî bir terim olup bu terim Kur’ân’da 31 defa geçmektedir. Ehl–i Kitab’ın sözlük mânâsı “kitap ehli, kitaplı, kitaba bağlı olanlar, Allah tarafından kendilerine kitap verilenler” demektir. Dinî bir terim olarak ise Ehl-i Kitab sonradan bozulmuş, değiştirilmiş bile olsa aslı itibariyle ilâhî olan, vahye dayanan bir kitaba iman eden kimseleri ifade eder. Müslümanlar dışındaki din sahipleri için kullanılan bu terimin kapsamına hangi dinlerin girdiği konusunda farklı görüşler vardır. Ancak Yahu

Mesuliyet, problemlerin çözümü isteniyorsa insanımıza kazandırılması gerekli duyguların başında gelir. Sorumluluk konusu bunun için son derece önemli. Gerek ferdin kendisiyle, gerek ailesi ve çevresiyle, gerek toplumla ve gerekse insan dışı varlıklarla münasebetlerinde sorumluluk ve sorumluluk duygusunun etkili olması, konunun araştırılması, kaynaklarının, tezahürlerinin ve sonuçlarının belirlenmesi ihtiyacının şiddetini de ortaya koymaktadır.

Nasıl ki biyolojik açıdan insanının sadece bebeklik, çocukluk, ya da ergenlik dönemlerini değil, tüm hayat evrelerini anlamamız gerekiyorsa, eğitim açısından da insanı bir bütün olarak ele alıp, onun bedensel, zihinsel, duygusal, toplumsal ve kültürel özelliklerini dikkate alarak uygun eğitim ve öğretim metotlarını geliştirmemiz gerekir. Aslında hayat şartları artık bunu zorunlu hale getirmektedir. Çünkü biz bilgi çağında yaşıyoruz ve bu çağ daha fazla bilgiyi gerektirmektedir. Yapılan araştırmalar, gelecek

Metod, bilgi edinmek için takip edilmesi gereken yol, yöntem demektir. Bu yöntem, ait olduğu bilgi alanında geçerli olan kurallardan ve ilkelerden çıkarılır. Bu demektir ki, yöntem belirlemek bir bakıma bilimsel bir işlemdir ve birtakım nesnel esaslara dayanılarak yapılması gerekir. Metodoloji ise, belli bir bilim alanında uygulanan yöntemlerin tümünü dikkate alarak, daha ileri bir yöntem bulmaya çalışan bir “yöntem bulma bilimi” anlamına gelmektedir. Bu yüzden, metodoloji, tek tek yöntemlerden farklı olar

Türkiye’de Misyonerlik Faaliyetleri konusunda bu araştırma, konuyla ilgili problemleri ortaya koyarak insanların zihinlerini işgal eden sorulara cevaplar bulmayı hedeflemiştir. Misyonerlik faaliyetlerinin dünyada olduğu gibi ülkemizde de çok önemli etkileri olmuştur olmaktadır. Türkiye’nin yakın tarihinde bu düşünceyi ispatlayacak örnekler mevcuttur.Bu kitap saygın B/ilim adamlarının konuyu farklı açılardan değerlendiren düşünceleriyle misyonerlik faaliyetlerine bütüncül bir bakış getirmektedir.

Karşılıklı konuşma, iki ve daha fazla kişinin karşılıklı konuşması anlamına gelen diyalog, dini alanda, aynı dinden kaynaklanan grupların ya da farklı dinlere mensup insanların, inanç ve düşüncelerine zorla birbirlerine kabul ettirme yoluna gitmeden birbirlerine hoşgörüyle bakabilmesini, ortak meseleler etrafında konuşmasını, tartışmasını ve işbirliği yapabilmesini ifade etmektir.

İslâmî ilimlerin yeniden yapılanmasının tartışıldığı günümüzde önemli problemlerin başında Metodoloji Mes’elesi gelmektedir. İSAV tarafından “İslâmî İlimlerde Metodoloji Problemi” ana başlığı altında “Din Eğitimi, İslâm Felsefesi, Kelâm, İslâm Mezhepleri Tarihi, Tefsir, Hadis, İslâm Tarihi, İslâm Hukuku, Tasavvuf, İslâm İktisadı ve Dinler Tarihi” ilimlerindeki usûl mes’eleleri ve bu hususlardaki tartışmalar 2003-2005 yıllarında 11 müstakil toplantıda ele alınmış, günümüz ilimlerindeki gelişmelere paralel ol

İslam’da Aile Terbiyesi, Prof. Dr. İ. Canan - Nasıl Bir Aile, Prof. Dr. Asaf Ataseven - İslam’a Göre Kadının Talim ve Terbiyesi, Doç Dr. Mehmet Faruk Bayraktar - Ailede Çocuğun Ahlaki Terbiyesi, Doç. Dr. Mahmut Çamdibi - Eğitim ve Öğretim Kurumu Olarak Ahlak, Doç. Dr. Mikail Bayram - Kur’anı Kerim’e Göre Çocuk Terbiyesi, Prof. Dr. Bayraktar Bayraklı - İslam’a Göre Çocuk Terbiyesinde Annenin Yeri, Nurten Çevikoğlu - Yetişkin Eğitimi ve Hz. Peygamber’in Tatbikatı, Selçuk Coşkun - Ailede Verilecek Din Eğitimin