Divan edebiyatı denilince akıllara öncelikle şiir, şiir denilince de gazel hatıra gelir. Gazel, hem kemmiyet hem keyfiyet bakımından divan şiirinin esas temsilcisi ve kalbi konumundadır. Santayana'nın benzetmesiyle birer kelime kuyumcusu olan şairlerin elinde incele incele serteser âhenk kesilen ve Haşim'in ifadesiyle: Resullerin sözü gibi namütenahi bir ifade kudreti ve genişliği kazanan eski lisan bütün hünerini gazelde göstermiştir. Büyük şairler, edebi sanatlar, teksif ve süblimasyon yoluyla bütün bir b

Yolu kitaplardan geçen herkesin hayatında insanı derinden etkileyen eserler vardır. Kendimizi içinde bulduğumuz, bazen kahramanlarıyla yer değiştirdiğimiz eserler... Adeta kitapta anlatılan kişi bizizdir ve o hikâye bizim hikâyemizdir. O yüzden hikâyeye ve kahramanların kaderine ortak olur, onlarla birlikte acı çeker yahut seviniriz; onlarla ağlar, onlarla güleriz. Bu tür eserler arasında hatıratlar başta gelir. Çünkü biliriz ki, elimizdeki metin kurmaca değildir, bizim gibi etten kemikten bir insanın yaşan

Âşık Paşa, 14. yüzyıl irfânî geleneğin en önemli isimleri arasındadır. Dedesi, Anadolu Türk-İslâm kültür tarihinde önemli yeri olan Türkmen Babası Baba İlyas el-Horasânî'dir. Âşık Paşa, Anadolu'da siyâsî faaliyetlerde aktif rol alan Karamanoğlu Beyliği'nin kuruluşunda etkili olan Muhlis Paşa'nın ise oğludur. Âşık, dedesi Baba İlyas ile birlikte Anadolu'ya gelen Şeyh Osman'ın gözetiminde yetişmiş ve onun kızı ile evlenmiştir. Meşhur sûfî-şâir Elvan Çelebi bu evlilikten doğmuştur. Osmanlı Tarihçisi Âşıkpaşazâ

Hayatı elyordamı değil, yürekyordamı yaşamaktı tek niyeti. Yüreğinin ilk cemresi düşünce şiir toprağına, yatağına sığmayan toy bir ırmak oldu çıktı kalemi. Kavlini kalbine dolamıştı bir kere. Ortalama yaşayamazdı. Aşkın zenci yücü, hüznün aristokrat kızı olacaktı. Çünkü onun da kapısını çalan Leylaydı. Önce devirdi yüreğini tatsak bir ceylan kalbinden, şiirlerinin elinden tuttu ve dayadı şakağına Mecnun'un Leyla'yı, ona hodri meydan okudu. Leyla bende en Leyla'yım Leyla bende en Leyla

Sevgili arkadaşlar, elinizdeki kitapta, birbirinden çok farklı aile ortamlarında yetişmiş, bir zamanlar sizler gibi çocuk ve genç olan çok kıymetli ağabey ve ablalarınızın namaza başlama hikâyelerini okuyacak, belki de her birinde kendi hikayenizden, düşünce dünyanızdan, evinizden, anne-babanızdan bir parça bulacaksınız. Bir solukta okuyacağınızı düşündüğümüz bu kitapta, her beş vakitte, Rabbimiz katından yapılan davete icabet etmenin, Rabbimiz tarafından yapılan yoklamaya burda! demiş olmanın ruhunuza katt

Bu kitap, kendisini öğrenerek sürekli geliştiren, öğrenen öğretmen olmanın ilkelerini anlatıyor. Sınıfında, okulunda ve bulunduğu her ortamda ılık ve gölgeli bir bahar mevsimi gibi bir öğrenme ortamı oluşturacak öğretmen olmanın ipuçları, bu kitapta. Amatör ruhunu kaybetmeden profesyonel davranabilen, farklılıklara saygılı, çocukları ve gençleri sevgi ve şefkatle karşılayan ve uğurlayan öğretmenler geleceğimizin teminatı olacaktır. Keşfeden kâşif öğretmenler olmak için bu kitabı mutlaka okumalısınız.

Meriç Irmağı'nın öte yakası, yani koca Rumeli elimizden nasıl çıkmıştı? Buradaki soydaş ve dindaşlarımızın âkıbeti ne olmuştu? Düşmanlarının bile takdirini kazanan Şükrü Paşa Edirne'yi nasıl müdafaa etmişti? Yeryüzünü bir cehenneme çeviren Birinci Dünya Savaşı'na nasıl atılmıştık? Çanakkale'de bir destan yazan; Irak, Filistin ve Hicaz cephelerinde çöl sıcakları, açlık, susuzluk ve her türlü mahrumiyet içinde mücadele eden; Sarıkamış'ın karlı dağlarında donarak şehit olan Mehmetçiklerimizin hikâyeleri...

Elinizdeki eser, Hz. Peygamberin toplumsal, siyasi, idari, uluslararası ilişkiler, gayr-i Müslimlere muamele ve birlikte yaşama, ticaret, çalışma, savaş, aile, paylaşım vs. ahlâkını bütünlüklü ve geniş bir perspektiften değerlendirme okumasını önermektedir. Hz. Peygamberin ahlâkını bütünlüklü incelemek, bize, Müslümanların modern düşünce karşısında yaşadıkları travmalarına karşı çözüm teklifleri hususunda bir kavrayış kazandıracaktır. Elinizdeki kitap, bu kavrayış ile Hz. Peygamberin ahlâkını daha yakından

Oflu Hocalar, Trabzon'un Of ve Çaykara ilçelerinin oluşturduğu Solaklı vadisinde yetişen ve son üç asırdır Anadolu'nun her yöresinde kendinden sitayişle söz ettiren bir gerçeği olup özellikle Osmanlı döneminin son iki yüzyılı ile Cumhuriyet döneminin 1980'li yıllarına kadar vatanın her sathında ün salmış din âlimleridir. Bu kitap, İslamî kimliği ile tanınan hocaların hayata atıldıkları coğrafyanın tarihini, İslâmlaşma sürecini, bölgenin zorlu koşullarını, eğitim seviyesini, medreselerini ve bu medreselerde

Bu kitapta, Kur'an'ı anlamanın bilimsel çerçevesini ifade eden Tefsir ilminin mahiyetiyle ilgili sorunlar konu edinilmektedir. Hiç şüphesiz Kur'an'ın anlaşılması kadar, bu işin ilmî seviyede yürütüldüğü Tefsir ilmi ve onunla ilgili sorunlar da önem arz etmektedir: Tefsir nasıl bir ilimdir ve nasıl tanımlanabilir, ne tür bir işleve sahiptir ve hangi ilimlerle ilişkilidir? Kitapta Tefsir'in mahiyetine ilişkin bu ve benzeri soruların cevabı, klasik-çağdaş müfessir ve araştırmacıların yaklaşımları çerçevesinde

Sanki eksiktim yarımdım... İki arada bir derede... Arafta... Oysa içimde devcileyin ırmaklar çağıldıyordu. Gün ışıklarını hain bir sevgili gibi çekiverince yeryüzünden, yüreğimin sol köşesindeki cevher ağrıyordu, biteviye ağlıyordu. Gün aldatıyordu ama karanlık rahat komuyordu adamı. Dertler bulut bulut üzerime yağıyordu. Bir başıma; zaman ve mekanın, yeryüzünü parselleyen tüm kirli sınırların ortadan kalktığı dehlizlere savruluyordum. Her köşe başında tanıdık tanımadık yüzler simalar... Öncüler, arkadakile

Bu kitap, İmanın Güneş Yüzlü Çocukları adlı eserimizin tamamlayıcı bir parçasıdır. Kitapta; gençlikte var olmasını istediğimiz, onlara kimlik ve kişilik kazandıracak ahlaki değerleri bizzat yaşayarak ete kemiğe büründüren örnek ve öncü şahsiyetlerin gençlere tavsiyeleri, öğütleri ya da his ve fikir dünyalarından derlenen yazılar ve şiirler yer almaktadır. Giriş kısmında; Ashab-ı Kehf'in kıssası, Peygamberimizin Örnek Ahlakı ve İslâm'ın İlk Öncüleri Sahabiler hakkındaki yazılardan sonra Öncü Şahsiyetler, üç

Beyaz... Ulemaya kapı Hastalara şafi Garibana aş bulur Beyaz... Hâsılı Gecenin karanlığı Gündüzün beyazlığına İkram olur Sürüp giden bu döngüden Dünya kula yar olur Kul dünyaya ağyar... Kirlenmesin o beyaz

Ülkemizde son zamanlarda, klasik veya modern yöntemlerle Arapça eğitimine katkı sağlayacak çalışmalar, sevindirici bir hızla artmaktadır. İlahiyat Fakültelerinde hazırlık sınıflarının yeniden oluşturulmasıyla, Arapçaya olan ihtiyaç daha da artmış, daha güvenli ve kısa zamanda, Türkçeden Arapçaya çeviri eğitiminin gerçekleştirilmesi kaçınılmaz olmuştur. Bu kitap, öncelikle İmamHatip Lisesi, İlahiyat Fakültesi ve Filoloji Fakültelerinin Arap dili bölümü öğrencileri başta olmak üzere, temel seviyede Arapça

Osmanlı tarihinde bir devir kapanmış, yeni bir devir açılmıştı. Dünya tarihinin Cihangir olarak selâmladığı Yavuz Sultan Selim, atalarının tahtına çıkmıştı. Sultan Selim ateşten gömleği giymiş, yanarken yakmaya hazırlanmıştı. Ağabeyi Şehzade Ahmed, isyan hâlindeydi. Kendi kendini Anadolu Padişahı ilân etmişti. Şimdilik en yakın tehlike durumundaydı ve hemen bertaraf edilmeliydi. Devlet hayatında iki başlılık olmazdı. Hatırı sayılır derecede bir âlim olan Kardeş Korkud'a, Manisa sancağına dönmesini, ilimle,

Mescidi haramdan ki kulu alan bir gece, Ufkunu pek mübarek kıldığı bir mescide. Hidayet eden Allah şanı yüce Mevla'dır, Allah münezzehtir hem gören hem de duyandır. Muhammed hiç nefsinin arzusuna konuşmaz, Mevla'sının emriyle, izniyle hiç şaşırmaz. Elbette onun sözü vahyedilen kelamdır, Diyar gezer Cebrail Muhammed'e yakındır.

Bu kitapta, tedriciliğe riayet edilerek medreselerde okutulan Emsile, Bina, İzzî ve Maksûd adlı eserlerin konuları işlenmiştir. Istılahların çoğu, kurallarla karıştırılmaması için "Sarf İlminde Kullanılan Bazı Istılahlar" başlığı altında kitabın sonunda verilmiştir. Konu içinde geçen ıstılahlar için bu kısma başvurulabilir. Her konu için birçok alıştırma yapılmıştır. Verilen alıştırmaların yapılması hâlinde anlatılan konular okuyucunun zihninde yer edecektir. Özellikle ayet ve hadisler, hem anlam

Bu roman, üvey annelere bir merhamet hissi gelir ümidiyle yazılmıştır. Kitabı okuyan üvey anneler arasında öksüzlerini kendi yavrusu gibi bağrına basabilecek fazilette hanımlar çıkarsa maksat hasıl olacaktır. Kanaatimiz şudur ki; bir tane iyi üvey annenin değeri on tane annenin değerinden daha az değildir. Her kadın bir anne olabilir fakat, her kadın iyi bir üvey anne olamaz.

Hindistan'da yazılan Kelîle ve Dimne, milâdın VI. asrında Nûşirevan'ın teşvikiyle Pehlevîce'ye tercüme edilmiştir. 570 civarında Süryanîce'ye ve daha sonra Abdullah b. el-Mukaffa (ö.142/759) tarafından bazı tasarruflarla Pehlevî aslından Arapçaya çevrilmiş;Yunanca, Farsça, İbranice, Latince, İspanyolca, İtalyanca, Slavca, Türkçe, Almanca, İngilizce, Fransızca, Danimarkaca ve Felemenkçe'ye bu Arapça tercümeden nakledilmiştir. Kitabın konusu amelî hikmettir. Amelî hikmet insanın iradesine tâbi davranışlarını

Bir adam, bir kadın, dört çocuk ve bir kedi, cennete doğru bir yolculuğa çıkarlar ve olaylar gelişir. İmanın altı nişanesi gibi altı kişiydiler. Kediyle beraber yedi. Bir cennete yolculuk hikâyesi. Gençler için twitter kıvamında bir irşad kitabı. Yeni nesil bir hidayet romanı.