Yüce Allah, emirlerini, gönderdiği, adları Kur'ân-ı Kerim'de açıklanan peygamberler eli ile büyük bir tevhid mücadelesi sonucunda kullarına ulaştırmıştır. Kur'ân-ı Kerim'de, Allah'ın peygamberlerine verdiği, insan aklının kavraması mümkün olmayan ve ancak Allah'ın izniyle gerçekleşebilecek çeşitli mucizeler yer almaktadır. Böylece yüce Allah, görev verdiği peygamberlerini, inanmayan kullarına karşı mahcup etmemiş, onları mucizelerle donatıp desteklemiştir. Kutlu peygamberlerin, tevhid mücadelesi adına yapt

Son yıllarda, özellikle ilköğretim çağındaki öğrenciler, çeşitli sosyal ve kültürel faaliyetlerle de desteklenen yaz kurslarına yoğun ilgi göstermektedir. Velilerin bu kurslardan beklentisi, çocuklarının öncelikle Kuran okumayı öğrenmeleridir. Bu sebeple, heyecanla başlayan yaz kurslarının hedeflerinden biri, çocuklarımızdaki Kuran öğrenme sevdasını diri tutmak, bir diğeri de velilerin beklentilerine cevap vermek olmalıdır. Tecrübeler göstermiştir ki, elif-bâyı kısa sürede ve sağlıklı bir şekilde bitirip K

Dini vecibelerini mümkün mertebe yerine getirmeye çalışan ebeveynler, bu konuda çocuklarını da eğitmek, onlara Allaha karşı sorumluluklarımızı yerine getirme alışkanlığı kazandırmak isterler. Aile İçi Din Eğitimi Serisi, onlara bu konuda yardımcı olabilmeyi hedeflemektedir. Çocuğu namaza alıştırmak, ona din eğitimi vermenin bir parçasıdır. Çocuğa namaz alışkanlığı kazandırmak aynı zamanda bu eğitimin en önemli basamağını teşkil eder. Namaz alışkanlığını çocuğumuza kazandırmak için, 7 ile 10 yaş aralığı üze

Dini vecibelerini mümkün mertebe yerine getirmeye çalışan ebeveynler, bu konuda çocuklarını da eğitmek, onlara Allaha karşı sorumluluklarımızı yerine getirme alışkanlığı kazandırmak isterler. Aile İçi Din Eğitimi Serisi, onlara bu konuda yardımcı olabilmeyi hedeflemektedir. Oruç ibadetini çocuklarımıza kolaylaştırmayı hedefleyerek, onların kişiliklerinin düzgün bir şekilde oluşturulmasına büyük katkıda bulunmuş oluruz. Çocuklar bu ibadet sayesinde doğruyu söyleyen, dürüst bir fert olmayı daha çok benimserl

Halka hitap, en beliğ ve etkileyici ifadeleri zihinlere aktarma, Resûlullah(sav) Efendimizle zirveye ulaşmıştır. Onun mübarek dilinden ve dudaklarından dökülen mucizevi sözler, insanlar tarafından kıyamete kadar can kulağıyla ve ibadet aşkıyla dinlenmeye devam edecektir. Tercümesini ele aldığımız Kırk Hadis-i Nebevi- Peygamber Hutbeleri, zaman zaman Efendimizin, ashaba tebliğ buyurduğu nasihat ve tavsiyelerden oluşmaktadır. Şüphesiz sahih yollarla ashab-ı kiramdan bize kadar intikal eden bu hutbe ve hadis-

İslami İlimlerde Metodoloji Usul Meselesi - 3 başlığı altında 2009 ve 2010 yıllarında da Kader, Kredi ve Tefsir konularında üç ayrı ihtisas toplantısı daha yapılmış olup hacim dolayısıyla Kader konulu toplantı metinleri bu eserde bir arya getirilmiştir.

KUTLU KİTAP Bin dört yüz yıldan beri bir tek harfi bile yıpranmamış bir mucizedir, hayat fışkıran bir mucizedir Kuran-ı Kerim. Dünya haşr gününde hesaba çekilse, Kuran-ı Kerimin kendisine gönderilmesini bir kurtuluş, bir şan belgesi olarak ileri sürer ve beraat eder. Allahın yarattığı güzellikleri Kuranla görür Müslüman, Kuranla düşünür, Kuranla anlar, hilkatin sırlarına Kuranla erer Müslümanlar Kurandan uzaklaştı uzaklaşalı gün yüzü görmediler. İnsanlık aya çıksa, Zühreyi bir martı gibi avlasa, Merihten

İslâm tarihinin hemen her döneminde bidat, hurâfe ve bâtıl inançlarla mücadele konusu işlenmiş, ancak bu mücadele, bazen çok sert, bazen de çok müsamahakâr yöntemlerle yapıldığı için, beklenen sonucu verememiştir. Oysa bu konudaki mücadele, katılıktan olduğu kadar aşırı müsamahadan da uzak olmalıdır. Bunun için öncelikle dinin iyi öğretilmesi yolu seçilmeli ve bidat, hurâfe ve bâtıl inançlar hususunda ikna ve inandırıcılığa önem verilmelidir. Nitekim din, yeterince bilinmediği ve bâtıl inançların zararların

Bu kitapta, Kurân ve Sünnete göre Cennet hayatı açıklanmaktadır. Cennette hiçbir gözün görmediği, hiçbir kulağın işitmediği ve hiçbir kalbin de tasavvur edemeyeceği nîmetler ve zevkler vardır. Arzu edilenler de anında verilecektir. Ancak onun asıl büyük nimetleri ve zevkleri, başta Allahın güzellik gösterilerine bakmak, olmak üzere, mahiyetlerini kavrayamayacağımız manevî nimetleri ve zevkleri olacaktır. Üstelik, bize açıklanan nimetler ve zevkler temsîlidir, örnek türündedir. Cennette daha büyük ve görkeml

Allah ve Resulünün övgülerini, iltifatlarını kazanmış olan Mekke ve Medine, yeryüzündeki şehirlerin en şereflisi ve en kıymetlisidir. Her karışında Efendimiz ve Onun ashâbının ayak izi bulunan bu iki şehri tanımak, sevmek ve ziyaret etmek, gücü yeten her Müslümanın borcudur. Elinizdeki bu kitap, hac ve umre yolculuğu boyunca size rehberlik edecek, Mekke ve Medine ile ziyaret yerlerini tanıtacak, Allah ve Resulü âşıklarının yollarını aydınlatacaktır.

Ülkemiz kalite çalışmalarına daha fazla hız vermelidir. Çünkü istikbal kalitede zirveye çıkmış ülkelerin olacaktır. Kalitesiz ürünlerin dünya ticaret pazarlarında, kalitesiz meslek sahiplerinin ise dünya iş pazarlarında yer bulamayacağı bir gerçektir. Kalite, eğitimle başlar, eğitimle biter, bunun için topluma kaliteli eğitim verilmelidir. Eğitimde kaliteye önem verirsek günümüzde şikâyetçi olduğumuz birçok sorunların giderilmiş olduğunu göreceğiz. İslam Dini, insanların iyi eğitilmesini ve işlerin sağlam

Bu kitabın temel amacı, din eğitimi alanında çalışma yapacak olanları, alanla ilgili temel konulardan haberdar ederek yapacakları çalışmalarda onlara yardımcı olmaktır. Kitapta temel olarak küreselleşme, çokkültürlülük, dini çoğulculuk, yapılandırmacılık, Avrupa Birliği ve Din Eğitimi politikaları, barış eğitimi, bakıma muhtaç kişilere hizmet verenlerin dini değerler eğitimi, cinsel eğitim ve ölüm eğitimi gibi birbirinden ilginç konular yer almaktadır. Çalışmanın çağdaş din eğitimi alanına önemli k

İmam-Hatip modeli, İslam eğitim geleneğinin devlet himayesindeki Nizâmiye Medreseleriyle başlayan Selçuklu-Osmanlı-Türkiye tecrübesi çizgisinde gelinen noktayı temsil eden Türkiyenin kendine özgü İslam eğitim modelidir. Bu modelin fikri temelinde geleneksel ve modern referanslar arasında bir uyum bulma çabası yer almaktadır. Fikrî ve uygulamaya yönelik temelleri Cumhuriyet öncesi dönemde bulunan bu model, Cumhuriyet döneminde Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile hukuki temelini kazanmış ve Türkiyenin kendine özgü g

ABDEST, EZAN ve NAMAZdır. Bunun böyle olduğunu yediden yetmişe her Müslümanın bilmesi gerektiği gerçeği vardır. Özellikle namazda ibadet ederken pek çok tekbir ve duaların anlamlarını bilmeden ibadet etmekteyiz. Birçok Müslümanın bilmeden yaptığı bu dua, tekbir ve zikirlerin anlamlarını en basit, hatta sade şekliyle yazmaya çalıştım. Buna rağmen çoğu Müslüman maalesef bu gerçekleri bilmeden, kalıplaşmış şekilde, gelişigüzel yatıp kalkmakta, ibadet ettiği halde yaptığı yanlışın farkında olmadan, aynı hatada

Yaklaşık olarak, İslâm Tarihinin üçte birine tekabül eden Devlet-i Aliyyenin Sonbaharını konu edinen bu eser, Osmanlılar hakkında yapılan ilk çalışma olmadığı gibi son çalışma da olmayacaktır. Bu kitabı diğerlerinden farklı kılan ise Osmanlıya sadece tarih perspektifinden bakılmayıp, onun asırlarca dünyanın değişik coğrafyalarına İslâmı ulaştıran ve köklü bir medeniyet tesis eden konumunun nasıl değiştiğine ve bu çerçevede İslâmî değerlerinden uzaklaşmasının geleneksel kurumlarında meydana getirdiği tahriba

Dini vecibelerini mümkün mertebe yerine getirmeye çalışan ebeveynler, bu konuda çocuklarını da eğitmek, onlara Allaha karşı sorumluluklarımızı yerine getirme alışkanlığı kazandırmak isterler. Aile İçi Din Eğitimi Serisi, onlara bu konuda yardımcı olmayı hedeflemektedir. Kuran okumayı öğrenme, ebeveynlerin gayreti ile gerçekleştirilecek bir eğitimdir. Çocuklarımızı bu konuda motive etmeli, cesaretlendirmeli, gereken yardımı onlara sunmalıyız. Bu işi bir angarya olarak görmelerini engelleyebilmek için, konun

İslâmî iletişim konusuyla ilgili çağdaş yayınları tetkik ettiğimizde gördük ki, bu husustaki çalışmalar, konunun tarihçesi niteliğinden öte geçmiyordu. Bu alanda gördüğümüz araştırma boşluğu, bizleri konuyla ilgili daha bilimsel ve metodik bir çalışma yapmaya yöneltti. Elinizdeki kitap, bu çalışmanın bir ürünüdür. Kitap, kısa bir girişten sonra üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, tarihçe üzerinde durulmuş, iletişimin genel tarihçesiyle İslâmî iletişimin tarihi seyri hakkında detaylı denilebilecek bi

Allah Rasûlünün (s.a.v) söz ve davranışlarının doğru olarak tespit edilmesi için Müslümanların geliştirdikleri rivayet ve senet sistemi başka bir millet ve dinin tarihi ve kültüründe mevcut değildir. Dolayısıyla, Hz. Peygamberin (s.a.v) tanınması ve tanıtılması için Müslümanlar muazzam bir bilgi hazinesine sahiptirler. İşte bu kaynaklardan istifadeyle, son peygamberin mesajlarının en doğru bir şekilde bütün insanlığa sunulması gerekir. Bu kitap, bahis konusu hususa, mütevazı bir katkı sunmak amacıyla hazırl

İslâmî İlimler Araştırma Vakfınca Tarihî ve Aktüel Boyutlarıyla Türkiyede Alevîler, Bektâşîler ve Nusayrîler (Tarih - İnanç - Âyin ve Erkân - Sosyal Yapı - Kurumlar) konulu milletlerarası tartışmalı ilmî toplantı, 21-23 Kasım 1997 tarihleri arasında gerçekleştirilmiş, toplantıda on üç tebliğ sunulmuş, her tebliğ ikişer müzakereci tarafından değerlendirilmiş ve tebliğ sahipleri tarafından suallere cevaplar verilmiş, toplantı metinlerinin tamamı bu eserde bir araya getirilerek neşredilmiştir. Eser baştan sona

Öğretmen okulunda çalıştığım sıralarda, yaşlı bir hocanın okula zaman zaman uğrayan çocuklarının terbiye, bilgi, görgü ve nezaketli halleri dikkatimi çekerdi. Bu çocukların hallerine imrenirdim. Bir gün hissiyatımı kendisine belirttim. Hocam, maşallah çocuklarınızı çok iyi yetiştirmişsiniz dedim. O sizin hüsn-ü zannınızdır; teşekkür ederim dedi ve ilave etti: Keşke dediğiniz gibi yetiştirebilseydim. Aslında başta kendi çocuğumuzla meşgul olmak mesleğimizin gereğidir. Kendi çocuğunu cemiyete örnek bir insan